A apresentação da oficina, no V Seminário de Educação da Rede Santa Paulina,  teve por objetivo provocar um olhar problematizador e   de reflexão sobre a prática pedagógica  desenvolvida em sala de aula com a intencionalidade de introduzir a prática e o conceito de iniciação científica.

A iniciação científica (IC) pode ser definida como sendo  uma experiência que permite que os educandos passem por um processo de aprendizado focado para uma linha científica com metodologias e construção de soluções ou respostas para uma questão ou situação problema.

Foi um momento muito rico, pois proporcionou o  aprendizado e a troca de vivências de outros colegas das diversas áreas do conhecimento e de outras unidades da rede.

Texto – Professor Alexandre Bergamo